Razprava o disleksiji | SI.DSK-Support.COM
Starševstvo

Razprava o disleksiji

Razprava o disleksiji

"Veliko je razprav okoli disleksijo in ali je vseživljenjsko stanje, ki ga je treba diagnosticirali ali nesmiselna opis uporabljajo za osebno korist, da je treba prekiniti," pravi Susan du Plessis, direktor izobraževalne programe na Edublox. S teh dveh skrajnih stališč o disleksijo, lahko zadevna starši sprašujejo, kaj storiti za svojega otroka, ki se bori za branje in pisanje. Sredi razprave ogrevanega disleksijo, Edublox branje in učenje klinike zagotoviti kompromisno rešitev; upanja rešitev za pomoč otrokom premagati učne nezmožnosti in doseči najvišjo izobrazbenega potenciala.

Udeležene starši na začetku novega šolskega leta

Novo študijsko leto je v polnem teku, kot šolski otroci napisali svoje prve teste, ampak za starše otrok, ki se borijo, da se glasi, bi to lahko bil začetek več skrbi o otrokovem izobrazbeni potencial. "Bo moj otrok mimo letos?" In "Ali je moj otrok disleksijo?" In "Ali je disleksija ozdravljiv?", So nekatera od vprašanj Mori zadevnih staršev.

Razhajanje med IQ in sposobnost branja in pisanja

Vzvratno črke, z branjem in pisanjem črko "b" namesto "d", na primer, je eden od mnogih indikatorjev disleksijo, ki je splošno sprejeta kot neke vrste učenja težavah, ki pomeni, branje in črkovanje težko. Čeprav ni na voljo zanesljivi podatki, disleksijo združenja ocenjujejo, da je približno 10% prebivalstva disleksijo, ob predpostavki, da vsak otrok dobi dostojno izobraževalne temelje. Na splošno je disleksija razume, da je razlika med IQ in sposobnost branja in pisanja.

load...

Disleksija je izraz, ki zmede in ne pojasnjuje

Britanski Disleksija Association (BDA) navaja, da "je verjetno, da bo prisoten pri porodu, in da je življenje dolgo v svojih učinkih." Disleksija Združenja in mnogi drugi, kot to priporočajo ob test disleksijo - po ceni - in svetuje o kako se spopasti z disleksijo in dostop do posebnih dodatkov, študijskih in ugodnosti, ki so na voljo za diagnozo dislektikov.

Profesor Julian Elliott, od Durham University v Združenem kraljestvu in profesor Elena Grigorenko iz Yale University v Združenih državah Amerike, bi nasprotno stališče - da je diagnoza disleksije dodaja malo vrednost. V svoji knjigi The Disleksija Razprava *, Elliott in Grigorenko napisati: "Starši so zavedeni s trditvami, da so taki [disleksija] ocene znanstveno natančne in da bo diagnoza kažejo na bolj učinkovitih oblik zdravljenja." Elliott vzbuja pomisleke glede vedno večje število ljudi, ki so diagnosticiranih z disleksijo. Disleksija, po Elliot, je izraz, ki se "zmede, ne pojasnjuje, in ga je treba ukiniti". Elliot bo predstavil svoje poglede na konferenci kognitivne izobraževanje v Parizu v februarju.

Du Plessis izrazile zaskrbljenost zaradi obeh skrajnih stališč. Je opozoril, da je bil pristop Elliot preveč radikalen. "To je nezaslišano, da se starši povedali, da je disleksija ne obstaja ali pa, da bi morali nehati govoriti o tem. Po drugi strani pa plačujejo drago diagnozo disleksija ni potrebno, kot dobrega izobraževalne podpore, ki bi morala biti prva prednostna naloga za otroka z učnimi težavami. "

load...

Disleksija ne bi smel biti razlog za vašega otroka, da obupala v njihov potencial

Edublox ne zdi disleksijo, da je vseživljenjsko stanje. "Kaj nas skrbi, je, da so otroci, ki so označeni z disleksijo včasih dovoljeno obupala v njihov potencial, in to se lahko spremeni svojo diagnozo v bergle ali izgovor za ustavitev učiti ali razumejo težke koncepte. Na žalost, so povedali nekateri otroci, da zato, ker so disleksijo, bodo vedno borijo za branje. To preprosto ni res, "označuje Du Plessis.

"Imamo stotine zgodb o uspehu, ki dokazujejo, da se obravnava težave lahko pretepli s kognitivno usposabljanje in veliko spodbudo. Otrok ne sme nikoli počutili, kot da so izgubili bitko skozi disleksijo diagnozo - to je nekoristno za otroke, starše in učitelje ".

Test disleksija bi morala biti zadnja možnost

Du Plessis pravi, da mora biti test disleksija zadnja možnost. "Na Edublox vzamemo kompromisno pristop k polemike o disleksiji. Diagnoza naj bi se zgodilo le, če res potrebno, in mora biti začasen ukrep, da bi zagotovili, da lahko otrok mimo razred. "Otroka s hudimi učnimi težavami, ki se diagnosticiranih z disleksijo lahko koristi od dodatnega časa za pisanje šolski izpit ali imajo bralec vprašal test vprašanja ustno. "Kaj je bolj pomembno je pomagati otroku, da bi obvladali svoje učne sposobnosti, tako da so sposobni uresničiti svojega izobrazbenega potenciala," dodaja Du Plessis.

Čeprav je razprava osredotoča na disleksijo, oznaka "učne težave", je prav tako problematična. "Ne smemo govoriti o otrocih z učnimi težavami," je dejal du Plessis. "Na Edublox vidimo potencial za vsakega otroka, saj se spreminjajo učenje nezmožnosti v učne sposobnosti. S pravilnim kognitivne usposabljanja in poučevanja branja, lahko pisanje in matematika otroci spoznali celoten svojega izobrazbenega potenciala. "

* Elliot, J. & Grigorenko, E. 2017 Disleksija Razprava (Cambridge študije v kognitivnih in zaznavnem) Cambridge University Press: Cambrigde, Velika Britanija

load...